{"id":4334,"date":"2022-09-27T22:28:08","date_gmt":"2022-09-28T02:28:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uajms.edu.bo\/posgrado\/?page_id=4334"},"modified":"2022-09-27T22:30:40","modified_gmt":"2022-09-28T02:30:40","slug":"curso-manejo-de-datos-estadisticos-en-la-investigacion-contemporanea-con-software","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.uajms.edu.bo\/posgrado\/curso-manejo-de-datos-estadisticos-en-la-investigacion-contemporanea-con-software\/","title":{"rendered":"CURSO MANEJO DE DATOS ESTAD\u00cdSTICOS EN LA INVESTIGACI\u00d3N CONTEMPOR\u00c1NEA CON SOFTWARE."},"content":{"rendered":"\n

MODALIDAD:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Virtual (Online)<\/em><\/p>\n\n\n\n

DIRIGIDO A:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Estudiantes de pregrado y posgrado y otros profesionales, docentes e investigadores interesados en el manejo de datos estad\u00edsticos <\/em><\/em><\/p>\n\n\n\n

DURACI\u00d3N:         <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dos semanas con frecuencia cuatro y cada frecuencia tendr\u00e1 dos horas y media de duraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

METODOLOGIA DE ENSE\u00d1ANZA:   <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cada uno de los temas abordados se iniciar\u00e1 con una conferencia magistral, seguido de una clase pr\u00e1ctica o un taller. Adem\u00e1s, se realizar\u00e1n seminarios.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

CONTENIDO DEL CURSO:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tema 1. Estad\u00edstica Descriptiva<\/strong><\/p>\n\n\n\n

  1. Estad\u00edstica. Generalidades. Variables. Escalas. Distribuciones de frecuencia.
    1. Medidas de resumen o indicadores para variables cualitativas: proporci\u00f3n, porcentaje, raz\u00f3n, \u00edndice y tasa. Definici\u00f3n, procedimiento de c\u00e1lculo e interpretaci\u00f3n.<\/li><\/ol>
      1. Medidas de resumen o indicadores para variables cuantitativas: Medidas de Tendencia Central (media aritm\u00e9tica, oda, mediana), medidas de posici\u00f3n (cuartiles, deciles y percentiles). Medidas de dispersi\u00f3n (rango, desviaci\u00f3n intercuart\u00edlica, varianza, desviaci\u00f3n est\u00e1ndar, error est\u00e1ndar de la media, coeficiente de variaci\u00f3n). Definici\u00f3n, procedimiento de c\u00e1lculo e interpretaci\u00f3n.<\/li><\/ol>
        1. M\u00e9todos de representaci\u00f3n estad\u00edstica. El cuadro o tabla estad\u00edstica. Definici\u00f3n. Estructura. Tipos: una, dos y m\u00faltiples entradas. Principales errores en su elaboraci\u00f3n. Las Tablas resumen en la investigaci\u00f3n en salud. El gr\u00e1fico. Definici\u00f3n. Partes que lo integran. Gr\u00e1ficos para representar 1 variable discreta: Circular o pastel, barras simples.  Gr\u00e1ficos para representar dos variables discretas: barras m\u00faltiples o compuestas. Gr\u00e1ficos para representar una variable continua: histograma de frecuencia. Gr\u00e1ficos para representar dos variables, una de ellas continua: Pol\u00edgono de frecuencia y Pir\u00e1mide poblacional. Otros gr\u00e1ficos de uso frecuente.<\/li><\/ol>
          1. M\u00e9todos para el an\u00e1lisis de Series Cronol\u00f3gicas. Generalidades. Gr\u00e1ficos Aritm\u00e9ticos Simples (GAS). Gr\u00e1ficos Semilogar\u00edtmicos (GSL)<\/li><\/ol>
            1. . Introducci\u00f3n a la Inferencia Estad\u00edstica. M\u00e9todos Param\u00e9tricos<\/strong><\/li><\/ol><\/li><\/ol>\n\n\n\n
              • Probabilidades. Generalidades. Conceptos b\u00e1sicos. Distribuci\u00f3n de Probabilidad para variables aleatorias continuas y discretas conocidas: Normal, T Student, F Fischer y X2.<\/sup>
                • Inferencia Estad\u00edstica. Generalidades. Intervalos de confianza para medias y proporciones.<\/li><\/ul>
                  •  Pruebas de hip\u00f3tesis para una media y la Comparaci\u00f3n de dos o m\u00e1s medias en muestras independientes y pareadas.<\/li><\/ul>
                    • Prueba de hip\u00f3tesis para la comparaci\u00f3n de m\u00e1s de dos medias: ANOVA de 1 v\u00eda. Prueba de Scheff\u00e9 a posteriori.<\/li><\/ul>
                      • Regresi\u00f3n y Correlaci\u00f3n: Regresi\u00f3n Lineal Simple. Correlaci\u00f3n Lineal Simple y M\u00faltiple.<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n

                        Tema 3. Inferencia Estad\u00edstica. M\u00e9todos no Param\u00e9tricos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                        1. An\u00e1lisis Tradicional de Tablas de Contingencia. Prueba X2 <\/sup>de Independencia y homogeneidad. An\u00e1lisis de Residuos. Errores frecuentes en la realizaci\u00f3n de Pruebas X2<\/sup>
                          1. Pruebas de Bartholomew, X2<\/sup> para la Regresi\u00f3n, X2 <\/sup>para la Raz\u00f3n de Verosimilitud.<\/li><\/ol>
                            1. Correlaci\u00f3n de Spearman y Kendall. Coeficiente de Concordancia de Kappa<\/li><\/ol><\/li><\/ol>\n\n\n\n

                              Prueba T de Mann Whitney, Prueba de Kruskal Wallis<\/em><\/p>\n\n\n\n

                              CURRICULUM VITAE DOCENTE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                              H\u00e9ctor Demetrio Bayarre Vea. Doctor en Medicina (1983), Especialista de 1er grado en Bioestad\u00edstica (1989), Especialista de 2do grado en Bioestad\u00edstica (1993), M\u00e1ster en Salud P\u00fablica (1997), Doctor en Ciencias de la Salud (2002). Ha cursado y aprobado varios diplomados de Educaci\u00f3n M\u00e9dica Superior y Trabaj\u00f3 por m\u00e1s de 30 a\u00f1os en la Escuela Nacional de Salud P\u00fablica de Cuba (ENSAP), donde ejerci\u00f3 como Profesor Titular, y fue jefe de un departamento de la Subdirecci\u00f3n de Ciencia y Tecnolog\u00eda. Miembro de los Comit\u00e9s acad\u00e9micos de las Maestr\u00edas de Excelencia en Psicolog\u00eda de la Salud, Econom\u00eda de la Salud y Promoci\u00f3n, Educaci\u00f3n para la Salud y Climaterio y Menopausia. Profesor de las maestr\u00edas de Adicciones, Salud P\u00fablica, Farmaco-epidemiolog\u00eda, Demencias y Atenci\u00f3n Primaria de Salud de la ENSAP y la Universidad de Ciencias M\u00e9dicas de La Habana. Coordinador del Curso de Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n de las Maestr\u00edas de Amplio Acceso, realizadas a partir de 2004 en Cuba y en 63 pa\u00edses con Colaboraci\u00f3n M\u00e9dica Cubana. Miembro del Tribunal Permanente de Doctorado en Ciencias de la Salud desde 2005. Miembro del Comit\u00e9 Doctoral de Ciencias Demogr\u00e1ficas de Cuba del 2016-2018. Particip\u00f3 como miembro de varios Jurados del Premio Anual de la Salud (PAS) entre 2005 y 2018. Presidente del Tribunal Nacional para la categor\u00eda de Profesor Auxiliar y Titular de Bioestad\u00edstica e Inform\u00e1tica M\u00e9dica. Ganador de varios premios en la categor\u00eda investigaciones e Investigaci\u00f3n en Sistemas y Servicios de Salud del Premio Anual de la Salud en sus instancias Central y Nacional y de dos Premios Academia de Ciencias de Cuba. Imparti\u00f3 docencia como profesor de maestr\u00edas, especialidades, diplomados y cursos en Universidades de M\u00e9xico (UJAT y UTN), Bolivia (UAJMS, umsa), Brasil (UNITINS), Ecuador (UTPL, ucacue, uleam), Doctorados en Guatemala (USAC), M\u00e9xico (UJAT), Argentina (IUNIR) y Universidad Tominaga Nakamoto de M\u00e9xico (UTN), profesor del Diplomado Internacional en APS, auspiciado por el Colegio M\u00e9dico del Per\u00fa, cursos de posgrado en la Universidad Tominga Nakamoto y el Primer SeminarioInternacional de Investigaci\u00f3n Doctoral de la UPSE. Ha desarrollado varios proyectos de investigaci\u00f3n en el \u00e1rea de la Salud P\u00fablica. Ha brindado consultor\u00eda en investigaciones para PROCOCI (Bolivia), PROSAUDE (Brasil),\u00a0 OPS\/ El Salvador y AECI\/ El Salvador. Personalidad invitada como Conferencista y Curso Poscongreso de HOMINIS 2018 y\u00a0 como conferenciasta de invitado al I Seminario Internacioal sobre Investigaci\u00f3n Doctoral sobre Ciencias Sociales y Human\u00edsticas, convocado para julio de 2022 por la UPSE\/Ecuador. Es autor de varios libros de Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n y Estad\u00edstica y coautor de otros textos de investigaci\u00f3n y estad\u00edstica. Ha publicado m\u00e1s de 100 art\u00edculos en revistas de impacto. Ha tutorado m\u00e1s de 30 tesis doctorales con buenos resultados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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