Presentación

En Bolivia, la agenda de acciones orientadas a promover el desarrollo económico, social y ambiental entre otras áreas, es frondosa, como también es muy grande la distancia que separa entre los indicadores actuales de la situación deseada. Sin embargo, debemos destacar que en el proceso de achicamiento de esta distancia, la investigación y la innovación contribuyen, no solamente al crecimiento económico por la vía de fortalecer las capacidades productivas y competitivas, (principalmente en las pequeñas y medianas empresas), sino también, a la equidad social, a través de la creación de nuevos espacios laborales productivos y de servicios, así como a mejoras en la educación y la salud.

La investigación es un elemento esencial del desarrollo sostenible y de las ciencias, por tanto, está estrechamente vinculada a la creación de empleo, a la mejora del ingreso y a la calidad de vida. En ese sentido, la educación superior, críticamente dependiente del grado de desarrollo de la investigación, es el instrumento para el avance tecnológico, la innovación, y proporciona al mismo tiempo, la base para la adopción de criterios en muchas áreas críticas de políticas públicas.

La investigación contribuye a conocer y comprender los fenómenos sociales y económicos, a descubrir las causas de las inequidades, de la ineficiencia económica, de la discriminación de toda índole, y del atraso entre otras deficiencias del desarrollo.

Uno de los propósitos principales de una política para la investigación y la innovación, es definir el camino para desarrollar los conocimientos y habilidades en los sujetos sociales comprometidos en aportar con nuevos conocimientos científicos.

OBJETIVO DEL PROGRAMA

Fortalecer las competencias referidas a: planificación investigativa, estrategia metodológica, sistematización de la información, análisis e interpretación de los datos, informe final de investigación y elaboración de artículos científicos.

PLAN DE ESTUDIOS

Módulo I.                   EPISTEMOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

Módulo II.                  PLANIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

Módulo III.                MÉTODOS CUANTITATIVOS EN LA INVESTIGACIÓN.

Módulo IV.                PROCESAMIENTO Y PUBLICACIÓN DE LOS DATOS.

TITULO A OTORGARSE

Una vez culminado el programa y la defensa del trabajo, el participante previo trámite obtendrá el Título de Diplomado en  METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA”,  emitido por la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho.

 

CLAUSTRO DOCENTE DEL PROGRAMA 

Se toma en cuenta que el nivel académico docente sea igual o superior y en el campo de la investigación. Se propone a profesionales que cuentan con los requisitos exigidos para que funjan como docentes del programa.

El cuerpo docente que facilitará el proceso formativo a través de los módulos está compuesto por los docentes y profesionales con experiencia investigativa en varias universidades e instituciones, los cuales son:

 

PhD. René Arenas Martínez  Ing. en Agronomía. MSc. en Gestión Universitaria. Realizando el Curso de Doctorado “Formación e Investigación en Medio Ambiente, en el contexto Iberoamericano”. Universidad de Sevilla – España y Universidad Autónoma Juan Misael Caracho. Fue docente en la materia de Higiene y Sanidad Animal en la Carrera de Ingeniería Agronómica (semestre II191); del Curso Preuniversitario de la Facultad de Ciencias Agrícolas y Forestales, del Módulo Metodología de la Investigación y del Trabajo Dirigido, gestión 2004.

Se considera también importante hacer notar que en caso necesario del programa se invitará a otros profesionales que el programa requiera en función a las especificidades de las áreas: Humanísticas (sociología, psicología, educación, salud, economía, etc) . Tecnológicas: (ingeniería, informática, bioquímica, etc).

MSc.  Lourdes Peña Mojica, Es Licenciada en Trabajo Social, con Maestrías  en: Investigación Social en la Universidad PIEB. Educación Superior  con la Universidad de la Habana Cuba, Educación a Distancia en la Universidad Nacional Educación a Distancia UNED España. Como experiencia laboral Investigadora en el área social al haber dirigido las investigaciones sobre los temas de: Interculturalidad en Tarija, Fortalecimiento de la cultura Guaraní desde un contexto intra e intercultural y plurilingue. Proyectista e investigadora en el  tema de Recuperación de los saberes y prácticas culturales guaranís sobre el algarrobo. Co-autora en la publicación de los libros: Interculturalidad Tarijeña, El algarrobo es Vida, Co-investigadora en la publicación de los libros Gran lucero  de los saberes y conocimiento guaraní y en Utilicemos nuestra lengua.

MSc. Lic Karina Olarte, Magister en Investigación en Ciencias Sociales. Magister en Educación Superior. . Especialización Superior en Comunicación y Desarrollo. Especialista en investigación, educación, historia y epistemología de la comunicación.  Docente y Directora de Carrera de Comunicación en la Universidad Católica Boliviana (Tarija), docente en la carrera de Ciencias de la Comunicación Universidad Privada Domingo Sabio. Docente de posgrado en el área de Educación Superior.

Dr. Manuel Gerardo Gómez Mendoza, Doctorado en Historia Eclesiástica. Sub-Director del Centro Eclesial de Documentación “Tarija-Bolivia Archivo, museo y biblioteca del Convento Franciscano de Tarija. Coordinador del proyecto de la Edición “Presencia Francisca y Formación Intercultural”: publicado en 7 tomos Scouts de Bolivia. Asesor de la Comisión de Pastoral Católica de Scouts de la Asociación de Scout de Bolivia. Colaborador en la Comisión Latinoamericana de Pastoral Scout Católica Región América (CICE- ICCS).

Docente en el Instituto Latinoamericano de Misionología, Universidad Católica Boliviana, Cochabamba. Docente de “Seminario de historia de la Misión”. Director Académico de la Escuela de Propedéutica Teológica, Escuela de Teología para Laicos, en la Diócesis de Tarija y Docente de Dogmática Católica.

Docente en el Instituto Nacional Superior Católico “Sedes Sapientiae”, Tarija.

-Fundamentación cristiana de ética y moral.- Fundamentos teológicos de la educación

– Práctica Docente. Participación en seminarios, talleres de actualización.

MSc. Lic. Romualdo Guerrero, Magister en Investigación en Ciencias Sociales. Magister en Educación Superior. . Especialista en Investigación, Docente Boliviana. Docente  y Tribunal de posgrado en el área de Educación Superior.

 

METODOLOGÍA

El Diplomado en METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA”,   utilizara estrategias educativas que integren el dominio de conocimientos y conceptos con aplicación práctica para el desarrollo de habilidades y destrezas generándose de este modo un proceso de aprendizaje interactivo y experimental. También se utilizara en forma intensiva el método de casos prácticos que serán preparados y ampliamente discutidos a través de foros y chat en las materias facilitadas virtualmente.

  

MODALIDAD DE ESTUDIO

El aula virtual esta activa en los horarios de 8:00 am a 23:00 pm, incluyendo los fines de semana.

COSTO-INVERSIÓN:

CONTADO:                          4.050 Bs.

PLAN DE PAGOS:             4.500 Bs.

Con una cuota inicial de   950 Bs.

Cinco cuotas de                 710Bs

INICIO

Inicio de actividades fines de agosto del 2017

REQUISITOS:

  • Formulario de admisión.
  • Hoja de vida (no documentada).
  • Fotocopia del grado académico.
  • Fotocopia del CI (del postulante).
  • Fotocopia de agua o luz (del postulante).
  • Fotocopia del CI (del garante si es al crédito).
  • Fotocopia de agua o luz (del garante).
  • Una Fotografía 4 x 4 fondo azul.
  • Un folder amarillo tamaño oficio con fastener.
  • Depósito Bancario; BANCO UNIÓN 1-6034982. Mas una copia
  • FIRMA DE CONTRATO (Si es al crédito).

INFORMES E INSCRIPCIONES:

SEDE CENTRAL TARIJA

Dirección      : Calle Ingavi esq. Padilla N° 689

Teléfono        : 6642814

Cel.                 : 72986872 – 77175528

Facebook      : posgradosuajms

 

Presentación

Los programas de Maestrías son diseñados como resultado de los esfuerzos que desarrolla el equipo humano de la Secretaría de Educación Continua, y la Dirección de Educación Virtual de la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho” UAJMS, estos programas se desarrollan en coordinación con profesionales de alto nivel pertenecientes al sistema universitario nacional.

La Maestría en “FINANZAS CORPORATIVAS, Ha sido desarrollada teniendo en cuenta las necesidades del país en los diferentes campos de actuación de los profesionales que se desempeñan en empresas públicas  privadas ya sea como parte de asesoramiento o de gestión. Este tipo de profesionales se encuentran posibilitados para ofrecer un valor cualitativo y cuantitativo para el desenvolvimiento de organizaciones privadas, entidades públicas, organizaciones sin fines de lucro, entidades del sector financiero.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

Los objetivos del PROGRAMA DE MAESTRÍA EN FINANZAS CORPORATIVAS, emanan de la justificación de su creación y pueden sintetizarse:

En evidencia el creciente impacto que tiene la globalización en los procesos de integración e interdependencia que tiene Bolivia con los países de la Región y el Mundo, que conlleva  la necesidad de ser cada vez más competitivos nos planteamos la necesidad de apoyar la superación de los actuales niveles de competitividad, a través de la capacitación de Empresarios y Directivos en la gestión estratégica de los Recursos Financieros en Empresas y Organizaciones, del sector público y privado.

PLAN DE ESTUDIOS

Módulo I.                  CONTABILIDAD GERENCIAL

Módulo II.                 MATEMÁTICAS FINANCIERAS

Módulo III.                ESTADÍSTICA FINANCIERA I

Módulo IV.                ANÁLISIS DE LOS ESTADOS FINANCIEROS

Módulo V.                 PLANIFICACIÓN FINANCIERA

Módulo VI.                COSTOS Y CONTABILIDAD PARA LA TOMA DE DECISIONES

Módulo VII.               MODELACIÓN Y SIMULACIÓN FINANCIERA

Módulo VIII.              CONTROL Y PRESUPUESTOS

Módulo IX.                DECISIONES FINANCIERA DE INVERSIÓN

Módulo X.                 FINANZAS PARA CORPORACIONES

Módulo XI.                VALORACIÓN DE EMPRESAS

Módulo XII.              SISTEMA FINANCIERO Y MERCADO DE VALORES

Módulo XIII               MODELACIÓN FINANCIERA Y COSTOS DE CAPITAL

Módulo XIV.             FINANZAS PÚBLICAS NACIONALES É INTERNACIONALES

Módulo XV.              ENTORNO FINANCIERO Y ECONÓMICO

Módulo XVI.             GESTIÓN DE LA CALIDAD

Módulo XVII.            ANÁLISIS DE LA COMPETITIVIDAD ORGANIZACIONAL

Módulo XVII.            DIRECCIÓN ESTRATÉGICA

Módulo XIX.             BALANCE SCORE CARD

Módulo XX.              JUEGO Y SIMULACIÓN DE NEGOCIOS

Módulo XXI.             METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN PARA TESIS DE GRADO Y APOYO PARA SU DESARROLLO

TITULO A OTORGARSE

El título que otorga la UAJMS es de MASTER EN FINANZAS CORPORATIVAS con opción a títulos intermedios de DIPLOMADO EN:

  • DIRECCION FINANCIERA: METODOS CUANTITATIVOS,
  • DIPLOMADO EN FINANZAS PUBLICAS Y CORPORATIVAS
  • DIPLOMADO EN ALTA DIRECCION.

CLAUSTRO DOCENTE DEL PROGRAMA

MSC. CIMAR ROCHA, Máster en Gestión y Administración Pública de RUCA (antewerpen), Master en Comercio Exterior (Bruselas), postgrado en Finanzas, Preparación y Evaluación de Proyectos y Políticas de Desarrollo Económico. Ocupo importantes cargos en empresas. Consultor del BID, Consultor y capacitador internacional. Especialista en proyectos. Director de CINAE-CEEDE. Actual Presidente de CEMLA.

MSC. PABLO CAMACHO, Master Of Sciencies en economía, Universidad Federal de Pernambuco UFPE-Brasil. Experiencia destacada en coordinación de proyectos sociales.

MSC. LUIS VILLARROEL, Ingeniero Industrial. Magister en Estadística Aplicada  de la Universite de Gembloux, Bélgica, Doctorante en Estadística Aplicada en Bélgica. Especialista en investigación y estudios de mercado. Docente universitario de la licenciatura y de programas de maestrías en materias de Investigación de mercados, Estadística Aplicada, Muestreo. Fue Director del Centro de Estadística Aplicada (CESA) convenio entre la UMSS y las universidades de Bélgica. Actualmente Gerente General de QUATRIM Consultores.

MSC. NEPTHALI SIERRAALTA, Master en la Universite Catholique Louvain (Bélgica) con mención en Finanzas. Consultor internacional en planificación y gestión empresarial. Es facilitador en programas de adiestramiento para empresas e instituciones públicas y privadas. Investigador en Temas de Planificación Estratégica y Competitividad. Docente de Planificación Estratégica y Finanzas en programas de maestría a nivel nacional. Especialista en temas de planificación Estratégica y Competitividad. Consultor internacional.

MSC. ROBERT MARIO JIJENA ORELLANO, Doctorando en Medio Ambiente, UAJMS/Universidad de Sevilla España. Master of Arts en Economía, Universidad de Nebraska-Lincoln. Master en Economía con mención en Proyectos de Inversión y Financiación UAJMS/Universidad La Habana. Curso de especialización en Evaluación Social de Proyectos, Facultad de Economía, Universidad de los Andes, Colombia. Docente Universitario en el área económica.

MSC. NICOLÁS GUTIÉRREZ LÓPEZ, Diplomado Alta Gerencia PAG SUR-Diplomado en Teoría y Práctica Pedagógica-Diplomado en Programa Alta Gerncia- Maestría en Auditoría y Gestión Empresarial. Docente Universidad Privada Domingo Savio-Universidad Católica Boliviana San Pablo –Escuela Superior de Administración de Marketing (ESAM)- U.A.J.M.S.-Universidad Técnica de Oruro-Varios Cursos y Seminarios

MSC. MARINA MEDRANO, MSc. En Economía Mención; Inversión y Gestión empresarial, Universidad Juan Misael Saracho. Diplomado en Teoría y Práctica Pedagógica Universitaria. Auditor de profesión. Asistencias a varios talleres. Cursos de Actualización. Docente en pregrado y posgrado. Docente tutora de tesis .tribunal

MSC. JOSÉ SANTOS LOAYZA Director Financiero de la UCB-Tarija. Universidad Católica Boliviana. Master en Marketing UCB- Máster en Pedagogía de la Virtualidad.

MSC. FRANCISCO VARAS. Máster en Dirección de Empresas por la UCB, Máster en Marketing UCB. Universidad Juan Misael Saracho.

MSC. JOSÉ MIGUEL ARGANDOÑA.  Auditor  Financiero de la UMSA,  Magíster en Derecho Tributario de la Univ. Franz Tamayo, Doctorando en  Derecho Tributario  Universidad Castilla La Mancha, Toledo/España. Ocupo cargos  importantes relacionados  al  área de impuestos   en la empresa Price Waterhouse Coopers, Empresa Petrolera Chaco, entre otras. Actual Sindico  de Flamagas SA. Y  Supervisor de Impuestos de la Empresa Petrolera Chaco S.A.  Es docente   de Posgrado  en el área de  Régimen tributario del sector hidrocarburos y otros regímenes tributarios.

MSC. JOSÉ ANTONIO MENDOZA, Licenciado en Contaduría Pública, Master Business Administratión MBA –EE.UU,  destacada experiencia laboral  como ejecutivo de Empresa financieras y de COMTECO en Cochabamba, es  Gerente de la  Consultora en Auditoría San Diego & Cia, es Capacitador  certificado y oficial para  NIIFs –NIAs.

MSC. RODOLFO SALDAÑA, Lic. en Economía-Magíster en Economía con mención en Banca y Finanzas en la WESTERS Illinois University Estados Unidos-Destaca experiencia en el sector Financiero al haberse desempeñado en cargos gerárquicos como sub Gerente de Operaciones de Mercado Abierto, Sub Gerente de Análisis y Operaciones, de Créditos del Sistema de Pagos y Actual sub Gerente de Operaciones del Sector Público del BCB. Es Docente de posgrado en el área de su especialidad.

METODOLOGÍA

La Maestría en “FINANZAS CORPORATIVAS”,   utilizara estrategias educativas que integren el dominio de conocimientos y conceptos con aplicación práctica para el desarrollo de habilidades y destrezas generándose de este modo un proceso de aprendizaje interactivo y experimental. También se utilizara en forma intensiva el método de casos prácticos que serán preparados y ampliamente discutidos en el aula (en el caso de las clases presenciales), como así también a través de foro y chat en las materias facilitadas virtualmente.

MODALIDAD DE ESTUDIO

Semipresencial, en el caso de las materias facilitadas virtualmente, los horarios son flexibles, puesto que el aula virtual esta activa en los horarios de 8:00 am a 23:00 pm, incluyendo los fines de semana. En caso de las clases presenciales, los horarios se concentran en los días:

Sábado                       8:00 a 12:00 am   –  15:00 a 19:00 pm

Domingo                     8:00 a 12:00 am   Hasta completar la carga horaria

INVERSIÓN

Al contado                           Bs.    17.550.-

Plan de pagos                    Bs.    19.500.-

MODALIDAD DE PAGO

Cuota inicial                        Bs. 1650.-

21 cuotas mensuales        Bs. 850.-

INICIO

Inicio de actividades fines de agosto del 2017

 

 

Presentación

El proceso de descentralización administrativa en Bolivia posibilito, a partir de la promulgación de leyes en los años 90, sustanciales cambios en la metodología para la administración  pública. El Estado en sus diferentes niveles debe “hacer Gestión” entendiendo el Territorio como factor de desarrollo y su población como capital humano que permitan eliminar la pobreza al año 2030 cumpliendo compromisos suscritos a nivel internacional. Bajo este enfoque los profesionales involucrados en el desarrollo de políticas públicas deben estar capacitados para responder las demandas sociales y posibilitando la gestión del territorio  y su Patrimonio.

La Gestión del Territorio y Patrimonial se constituyen en elementos que posibilitaran el crecimiento, estabilidad y sostenibilidad de nuestras regiones, en nuestro país. La diversidad del territorio, el patrimonio existente las normas vigentes, requieren con urgencia profesionales de diferentes áreas que dotados de conceptos y metodologías académicas sumados a valores éticos y morales serán los gestores del “Ahora” para que exista un “Mañana”, a través de la generación de instrumentos de “Gestión” Territorial y Patrimonial.

Solo en el Departamento de Tarija existen más de 9000 (Nueve mil) funcionarios municipales con diferente grado de formación que requieren ser capacitados en estos temas con urgencia para mejorar y/o implantar, normativas urbanas, procedimientos, programas y proyectos solo en esta área.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

Al finalizar el programa de Diplomado, el participante será capaz de:

Actualizar los conocimientos teóricos, metodológicos y técnicos en Gestión  Territorial y Patrimonial particularmente en el Sur del País, posibilitando que los participantes adquieran competencias y fortalezcan sus capacidades profesionales y laborales convirtiéndose en agentes de cambio real para contribuir en el desarrollo local.

PLAN DE ESTUDIOS

Módulo I.                   GESTIÓN TERRITORIAL      

Módulo II.                 GESTIÓN DEL PATRIMONIO

Módulo III.                PATRIMONIO TERRITORIAL

Módulo IV.                FORMULACIÓN DE PROYECTOS EN LA GESTIÓN TERRITORIAL Y PATRIMONIAL

Módulo V.                 METODOLOGÍA PARA ELABORACIÓN DE MONOGRAFÍA 

TITULO A OTORGARSE

Una vez culminado el programa y la defensa del trabajo, el participante previo trámite obtendrá el Título de Diplomado en  GESTIÓN TERRITORIAL Y PATRIMONIAL”,  emitido por la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho.

CLAUSTRO DOCENTE DEL PROGRAMA

El programa tiene un plantel seleccionado de profesores, del más  alto prestigio nacional y local, son destacados profesores a nivel de programas de posgrado en diferentes universidades, como ejecutivos, gerentes y directores de empresas, e instituciones.

  • María Leonor Cuevas, Arquitecta y Antropóloga, Máster en “Evaluación y Gestión del Patrimonio Histórico-Artístico” Universidad de Salamanca España, Diplomado en Patrimonio Cultural y Museos, Diplomado en Organización y Administración Pedagógica del Aula en Educación Superior, Actualmente Directora General De Patrimonio Cultura del Ministerio de Cultura y Turismo, fue Jefe de Unidad de Museos Municipales del Gobierno Autónomo Municipal de La Paz, autora de numerosas publicaciones entre las que se destaca Estética Arquitectónica – Urbana en la Ladera Oeste de la Ciudad de La Paz. Revista de la Facultad de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo de la UMSA Año 1 Nº1 Mayo 2007 Ed. Eclipse La Paz. Bolivia.
  • Paula Mejía Rocabado, Máster en Ciencias en Ordenamiento Territorial y Planificación Urbana, de UMSA. Fue Encargada de Proyectos de la Unidad de Patrimonio Cultural y Natural de la Secretaria de Turismo y Cultura del Gobierno Autónomo Municipal de Tarija, Asesora Técnica del despacho de Secretaria Departamental de Protección del Patrimonio Cultural y Natural del Gobierno Departamental de Tarija. Formo parte del equipo interdisciplinario autores del libro Planificación del Desarrollo en la Región Amazónica del Departamento de La Paz, el 2014 ganó el concurso de proyectos que lanzo UNESCO, sobre “Paisajes Culturales de la Viña y el Vino, Aportes para el desarrollo sostenible” y expuso su proyecto “Sistema de Patrimonio Territorial a escala Municipal” en el Seminario Internacional de Cátedra UNESCO, en Buenos Aires Argentina.
  • Roberto Rojas Aldana, Máster en Teoría y Práctica del Proyecto de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Cataluña UPC/Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona ETSAB, Diplomado en Educación Superior e Interculturalidad, Diplomado en Teoría e Historia de la Arquitectura. Autor de numerosos artículos en Revista: “Arquitexto” Colegio departamental de Arquitectos de La Paz/CDALP. 3er lugar Concurso nacional de anteproyectos de arquitectura “Terminal Bimodal El Alto” de la ciudad de El Alto en el Departamento de La Paz-Bolivia 2008, 1ra Mención concurso nacional de anteproyectos de arquitectura “Aeropuerto Héroes del Acre” de la ciudad de Cobija en el Departamento de Pando-Bolivia 2007, Proyectista y Ejecutor de más de 40 obras arquitectónicas, actualmente docente universitario de proyecto de grado.
  • Taarek Bassir Bustillos Meave, Máster en Ciencias en Ordenamiento Territorial y Planificación Urbana de la Facultad de Arquitectura, Artes Diseño y Urbanismo UMSA, Diplomado en Catastro Urbano y Rural y Diplomado en Ordenamiento Territorial y Planificación Urbana. Autor del Libro “Crecimiento Armónico de la  Provincia Cercado, Identificación de sus Centros Urbanos y Delimitación del Área Urbana de la Ciudad de Tarija”. Fue funcionario público en el Ejecutivo y Legislativo del Gobierno Autónomo Municipal de La Paz, Tarija, Ministerio de Obras Públicas Servicios y Vivienda, entre los años 2007  al 2015. El año 2010 fue reconocido por ejercer sus funciones con …“Honestidad, Responsabilidad y Transparencia  demostrando compromiso con la comunidad aportando a la transformación de la ciudad y del Gobierno Municipal de La Paz”…, Actualmente se desempeña como docente universitario en pre y post grado, consultor independiente, destacando los trabajos: Supervisión para la Generación de Normas Urbanas de los Municipios Beneficiados de Tarija, Sucre y Potosí contratado por el Ministerio de Obras Publicas Servicios y Vivienda.

METODOLOGÍA

El Diplomado en GESTIÓN TERRITORIAL Y PATRIMONIAL”,   utilizara estrategias educativas que integren el dominio de conocimientos y conceptos con aplicación práctica para el desarrollo de habilidades y destrezas generándose de este modo un proceso de aprendizaje interactivo y experimental. También se utilizara en forma intensiva el método de casos prácticos que serán preparados y ampliamente discutidos en el aula (en el caso de las clases presenciales), como así también a través de foro y chat en las materias facilitadas virtualmente.

MODALIDAD DE ESTUDIO

Semipresencial, en el caso de las materias facilitadas virtualmente, los horarios son flexibles, puesto que el aula virtual esta activa en los horarios de 8:00 am a 23:00 pm, incluyendo los fines de semana. En caso de las clases presenciales, los horarios se concentran en los días:

Sábado                       8:00 a 12:00 am   –  15:00 a 19:00 pm

Domingo                     8:00 a 12:00 am   Hasta completar la carga horaria

INVERSIÓN

Al contado                           Bs.    4.050.-

Plan de pagos                    Bs.    4.500.-

MODALIDAD DE PAGO

Cuota inicial                        Bs. 950.-

5 cuotas mensuales          Bs. 710.-

INICIO

Inicio de actividades fines de agosto del 2017

 

Presentación

La Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, como principal institución de Educación Superior del Departamento de Tarija, enmarcada en el Plan Nacional de Desarrollo Universitario, de la Universidad Boliviana, comprometida con su entorno social y en la perspectiva de atender y dar respuestas a las necesidades  de la sociedad y a la dinámica del sistema social, cultural, científico, y tecnológico, que genere calidad en la educación superior de cuarto nivel. No cabe duda que los tiempos actuales, que ha decir de Peter Drucker (1989), se caracterizan por un “proceso de mundialización y de globalización como fenómeno dominante”, lleva consigo grandes adelantos, que a su vez ha exigido que los sistemas políticos y sociales sea más complejo, aumentando el nivel de exigencias que debe tener la Educación en cada uno de los niveles de su estructura, pero de manera particular, la Educación Universitaria de cuarto nivel, donde el desarrollo y la utilización del conocimiento, estrategias de enseñanza, métodos educativos, diseños curriculares, enfoques pedagógicos respondan operativamente a las necesidades e intereses que cada sociedad espera.

En tales exigencias la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, busca responder mediante un conocimiento científico calificado y de desarrollo cultural. Sin embargo la Abogacía es una de las profesiones, que mayor exigencia requiere de formación continua y de calidad, más aun cuando en el Estado boliviano se están operando profundos cambios y de transición histórica, que se refleja en una nueva Constitución Política del Estado y su desarrollo normativo; lo cual tiene profundas implicancias de naturaleza y carácter constitucional, puesto que los cambios operados, no tienen comparaciones en la historia jurídico-constitucional de Bolivia. En este marco de referencia, el interés y desafío de los abogados, para contribuir al mismo a través del entorno educativo, social, personal y profesional; como también la expectativa social sobre los abogados, que espera abogados comprometidos socialmente, que contribuyan a diseñar soluciones, que tengan capacidad interpretativa de la realidad y enfrentar problemas nuevos.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

La Maestría en Derecho Constitucional y Derechos Humanos y Derecho Procesal Constitucional “Juan Misael Saracho”, es un programa del cuarto nivel de enseñanza, serio y confiable, altamente requerido por la comunidad académica y profesional del País y en particular del Foro del Departamento de Tarija, sus objetivos son:

  1. Profundizar y cualificar los conocimientos sobre Derecho Constitucional, los Derechos Humanos, la Constitución del Estado, los procedimientos constitucionales y la jurisprudencia constitucional, tienen los estudiantes que accedan a esta maestría, en la perspectiva de facilitar el ejercicio de los derechos ciudadanos, solidificar la cultura democrática y el respeto al Derecho.
  1. Formar juristas especializados en Derecho Constitucional, Derechos Humanos y Procesal Constitucional con formación académica avanzada y sólidos conocimientos para una investigación científica en su campo.
  2. Formar abogado no solo con conocimientos profundos sobre la materia y el campo metodológico, sino con conocimientos multidisciplinarios que se relacionan.
  3. Conocer la problemática relevante o no, sobre la aplicación en Bolivia de aspectos constitucionales.
  4. Dotar a los maestrantes de las herramientas metodológicas necesarias para poder operar a nivel del cuarto nivel de enseñanza, en la disciplina del Derecho Constitucional, Derechos Humanos y Procesal Constitucional a nivel científico.  Asimismo en los trabajos de Investigación aprenderán a aplicarlas, exponerlas y defenderlas ante tribunales competentes.
  5. Incentivar la formación de investigadores en Derecho Constitucional, Derechos Humanos y Procesal Constitucional, para que profundicen y perfecciones las materias que les atañe.

PLAN DE ESTUDIOS

Módulo I.                  El constitucionalismo      

Módulo II.                 Derecho constitucional

Módulo III.                Metodología del derecho constitucional  

Módulo IV.                Teoría de la Constitución

Módulo V.                 Control y supremacía constitucional   

Módulo VI.                FFormación del derecho constitucional boliviano

Módulo VII.               Derecho constitucional boliviano

Módulo VIII.              Derecho Procesal Constitucional (1ra. Parte)

Módulo IX.                Derecho Procesal Constitucional (2da Parte)

Módulo X.                 Derechos Humanos y su importancia en la funcion jurisdiccional

Módulo XI.                Protección multinivel de los Derechos Humanos.

Módulo XII.               Responsabilidad internacional del Estado por restricciones y violaciones de Derechos Humanos.

Módulo XIII               Protección y reparación a las víctimas de delitos y de violaciones de los Derechos Humanos

Módulo XIV.             TALLER DE TESIS I

Módulo XV.              TALLER DE TESIS II

TITULO A OTORGARSE

Una vez culminado el programa y la defensa de tesis, el participante previo trámite obtendrá el  título de MASTER EN DERECHO CONSTITUCIONAL, DERECHOS HUMANOS Y PROCESAL CONSTITUCIONAL con opción a Títulos intermedios de :

  • DIPLOMADO EN DERECHO CONSTITUCIONAL
  • ESPECIALIDAD EN DERECHOS HUMANOS.

CLAUSTRO DOCENTE DEL PROGRAMA

MSC. Marco antonion Baldivieso, Magistrado Licenciada en Derecho Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca (UMSFXC), Magister en derecho Constitucional, Ex Magistrado del Tribunal Constitucional, Docente de Derecho Constitucional en pregrado y posgrado.

MSC. BORIS WILSON ARIAS, Licenciado en Derecho de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA); Diplomado en Altos Estudios Nacionales, Magíster en Derecho Constitucional; Magister en Administración de Justicia, Candidato a Doctor (Phd) en Derecho Penal y Constitucional por la Universidad Mayor de San Andrés, ex Letrado del Tribunal Constitucional Plurinacional (Sala Tercera), autor de muchos artículos indexados en revistas Nacionales e Internacionales. Universidad de San Andrés, Aquino, Bolivia

MSC. ISABEL ORTUÑO, Lic. en Derecho. Magister en Derecho constitucional. Magister en Gerencia Pública. Diplomado en Derecho Administrativo, Gestión Legal de contratos y garantías de Ejecución de obras y estudio para el estado. Tecnologìas de la información y Comunicaciòn, Derecho Agroambiental. Contratos Corporativos. Magistrada en el tribunal Agroambiental, Gerente Jurìdico, Administradora Boliviana de CarreteraS.Directora de Recursos Jeràrquicos, Superintendencia General del SIRESE.

MSC HERBET MONTOYA MENDOZA. Licenciado en Derecho de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho (UAJMS); Diplomado en Derecho Constitucional; Diplomado en Interpretación y Argumentación Jurídica; Magister en Derecho. Argumentación Jurídica; Magister en Derecho Constitucional y Procesal Constitucional; Egresado de la Maestría en Administración de Justicia; Candidato a Doctor (PhD) en Derecho por la Universidad Andina Simón Bolívar – Sede Ecuador; actualmente Abogado de Despacho del Tribunal Constitucional Plurinacional.

PHD. IVÁN CARLOS ARANDIA LEDEZMA. Abogado, Máster en Ciencia Política y Doctor PhD en Gobierno y Administración Pública. Profesor universitario de pre y postgrado. Autor de varias publicaciones en materia de Derecho, Ciencia Política y Administración Pública. Consultor independiente para entidades públicas y privadas, nacionales e internacionales. Miembro del colectivo de investigadores Investiga, actualmente Letrado del Tribunal Constitucional

MSC. GRECIA ANDREA PACHECO HERRERA. Licenciada en Derecho de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca, Diplomada en Derecho Constitucional; Diplomada en Interpretación y Argumentación Jurídica; Magister en Derecho Internacional y Justicia Constitucional, Abogada Asistente de Control Tutelar y actualmente Asistente de Control Normativo del Tribunal Constitucional Plurinacional.

MSC. GRECIA ANDREA PACHECO HERRERA. Licenciada en Derecho de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca, Diplomada en Derecho Constitucional; Diplomada en Interpretación y Argumentación Jurídica; Magister en Derecho Internacional y Justicia Constitucional, Abogada Asistente de Control Tutelar y actualmente Asistente de Control Normativo del Tribunal Constitucional Plurinacional.

MSC. MARIA ELENA ATTARD BELLIDO. Es docente de post-grado en la Universidad Andina Simón Bolivar, Universidad Mayor de San Simón, Universidad Mayor de San Andrés, entre otras. Es también Candidata a Doctor PhD en Derecho. Es docente de post-grado en la Universidad Andina Simón Bolivar, Universidad Mayor de San Simón, Universidad Mayor de San Andrés, entre otras. Es también Candidata a Doctor PhD en Derecho por la Universidad Andina Simón Bolivar sede Ecuador, Magister en Derecho Constitucional y Derecho Procesal Constitucional; Magister en Derecho Internacional Privado y ha realizado estudios en Derecho Indígena en TheUniversity of Oklahoma Estados Unidos, entre otras. Es investigadora y consultora en Derechos Humanos, realiza también otros estudios enfocados en la línea de investigación del Derecho Constitucional y Derecho Procesal Constitucional. Su correo electrónico es.

MSC. GABRIELA SAUMA ZANKIS. Licenciada en Derecho por la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca (UMSFXC), Magister por la Universidad Andina Simón Bolívar (UASB) y Ejerció como abogada Secretaria del Tribunal Constitucional de Bolivia y letrada del mismo Tribunal cuando fue constituido como Plurinacional; también ha sido consultora para la Cooperación Danesa en la sistematización de jurisprudencia constitucional. Ha impartido docencia en la UMSFXC, UASB, Escuela de Jueces, Procuraduría General del Estado, Instituto de la Judicatura, entre otras instituciones, y actualmente es docente de la Universidad Católica Boliviana.

MSC. SAUL GOMEZ MOLINA. Licenciado en Derecho de la Universidad Católica de La Paz, Estadio en Alemania, solicitar Curriculum.

MSC. JUAN CARLOS AGUSTÍN ESTIVARIZ LOAYZA. Licenciado en Derecho de la Universidad del Valle (UNIVALLE-La Paz), Diplomado en Derecho Constitucional; Magíster en Derecho Internacional y Justicia Constitucional; Magister en Investigación con mención en Derecho Constitucional (Quito-Ecuador); Visitante profesional en la Corte Interamericana de Derechos Humanos; actualmente docente en la Universidad de Aquino Bolivia.

METODOLOGÍA

La Maestría en “Derecho Constitucional, DERECHOS HUMANOS y Procesal Constitucional”,   utilizara estrategias educativas que integren el dominio de conocimientos y conceptos con aplicación práctica para el desarrollo de habilidades y destrezas generándose de este modo un proceso de aprendizaje interactivo y experimental. También se utilizara en forma intensiva el método de casos prácticos que serán preparados y ampliamente discutidos en el aula (en el caso de las clases presenciales), como así también a través de foro y chat en las materias facilitadas virtualmente.

MODALIDAD DE ESTUDIO

Semipresencial, en el caso de las materias facilitadas virtualmente, los horarios son flexibles, puesto que el aula virtual esta activa en los horarios de 8:00 am a 23:00 pm, incluyendo los fines de semana. En caso de las clases presenciales, los horarios se concentran en los días:

Sábado                       8:00 a 12:00 am   –  15:00 a 19:00 pm

Domingo                     8:00 a 12:00 am   Hasta completar la carga horaria

INVERSIÓN

Al contado                           Bs.    17.550.-

Plan de pagos                    Bs.    19.500.-

MODALIDAD DE PAGO

Cuota inicial                        Bs. 1650.-

21 cuotas mensuales        Bs. 850.-

INICIO

Inicio de actividades fines de agosto del 2017

Presentación

Actualmente las empresas son fluidas, son flexibles se transforman y se organizan alrededor de redes temporales centradas en un trabajo-proyecto. La Gerencia de Proyectos conocida internacionalmente como Project Management, viene desarrollándose a pasos agigantados, permitiendo brindar soluciones a nuevas situaciones organizacionales originadas por la turbulencia del entorno y cuya causa son los acelerados cambios económicos, sociales, tecnológicos y medioambientales.

Muchos de los fracasos en el desarrollo de los proyectos están directamente asociados con la carencia o debilidad del ejercicio gerencial correspondiente. Dirigir los proyectos con apropiados y modernos lineamientos, constituye un requerimiento para asegurar una exitosa gestión de la gerencia como tal, así como un mayor logro de los objetivos empresariales contemplados dentro de la ejecución de los proyectos.

Los proyectos están presentes siempre en la humanidad como por ejemplo: la Muralla China, Machu Picchu, la Torre Eiffel, el túnel de la Mancha, Itaipú y otros grandes proyectos que se podría indicar. Pero, también están los pequeños proyectos que forman parte de la vida personal y familiar.

Existen escuelas, e institutos  de Project Management, que vienen haciendo propuestas sobre la formación en este campo. Asimismo la UAJMS  hace esta propuesta práctica e innovadora, elaborada acorde a las necesidades y requerimientos de quienes buscan una formación integral y avanzada en la formulación, planificación, gestión, evaluación y análisis de riesgos de proyectos y negocios.

Con tales antecedentes se propone la maestría en “Planificación, Evaluación y Gestión de Proyectos” ,  que presenta características innovadoras, con enfoque práctico y la aplicación de estudio de casos específicos, en cuanto a la administración y dirección de proyectos, aplicando casos y experiencias de vivencias nacionales e internacionales, siguiendo las Metodologías Internacionales para facilitar el intercambio de conocimientos.

La necesidad de formar profesionales en la formulación, evaluación y gestión de proyectos se hace imprescindible, dado la necesidad de formar profesionales capaces de llevar adelante iniciativas que permitan, gestionar y manejar más eficiente los recursos.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

Proporcionar a los participantes los conocimientos de la gestión y administración de proyecto,  para que puedan desarrollar sus capacidades y habilidades de gestión de proyectos, que les permita lograr una gestión y administración eficiente de los recursos, a través de organización del equipo de dirección del proyecto, comunicación, la ejecución e implementación de proyectos y la aplicación de nuevos modelos de evaluación financiera y de riesgos en proyectos.

PLAN DE ESTUDIOS

Módulo I.                   FORMULACIÓN, EVALUACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS.

Módulo II.                  MATEMÁTICA FINANCIERA APLICADA A PROYECTOS E INVERSIONES. APLICACIÓN DE PLANILLAS Y FÓRMULAS DE EXCEL.

Módulo III.                ESTADÍSTICA PARA PLANIFICACIÓN.

Módulo IV.                CICLO DE PROYECTOS Y MARCO LÓGICO.

Módulo V.                 PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA Y BALANCE SCORECARD.

Módulo VI.                ESTUDIO TÉCNICO Y PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN DE PROYECTOS.

Módulo VII.               ANÁLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS Y CAPITAL DE TRABAJO. DOCENTE LOCAL

Módulo VIII.              EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN Y PROYECTOS SOCIALES.

Módulo IX.                METODOLOGÍA DE INVERSIÓN PÚBLICA: FINANCIAMIENTO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS CON PLANILLAS PARAMETRIZADAS.

Módulo X.                 APLICACIÓN DE PLANILLAS EXCEL PARA LA EVALUACIÓN DE PROYECTOS Y NEGOCIOS EN EMPRESAS EN MARCHA. DOCENTE LOCAL

Módulo XI.                GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE RIESGOS

Módulo XII.               ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS Y PROGRAMAS (APLICACIÓN PROJECT).

Módulo XIII               GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS.

Módulo XIV.             NEGOCIACIONES Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS.

Módulo XV.              GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS. METODOLOGÍA PMI. APLICACIÓN PROJECT.

Módulo XVI.             GESTIÓN DE CALIDAD Y COMPETITIVIDAD.

Módulo XVII.            ASPECTOS LEGALES. LICITACIONES Y CONTRATOS.

TITULOS A OTORGARSE

Los participantes que tengan vencidos los módulos 1,2,3,4,5,6, y que elaboren y defiendan un Trabajo de Grado (Monografía) ante un tribunal compuesto por dos docentes recibirá el título académico de: Diplomado Planificación y Elaboración de Proyectos”

Los participantes que tengan vencidos los módulos 7,8,9,10,11, y que elaboren y defiendan un Trabajo de Grado (Monografía) ante un tribunal compuesto por dos docentes recibirá el título académico de: Diplomado en Evaluación de Proyectos”

Los participantes que tengan vencidos los módulos 12,13,14,15,16,17, y que elaboren y defiendan un Trabajo de Grado (Monografía) ante un tribunal compuesto por dos docentes recibirá el título académico de: Diplomado en Gestión de Proyectos”

Una vez culminado todo el programa y a la defensa del Trabajo Final (Tesis de Maestría), el participante obtendrá el Título de Magíster  Scientiarum (M.Sc.) en  “Planificación, Gestión y Evaluación de Proyectos” otorgado por la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho.

CLAUSTRO DOCENTE DEL PROGRAMA

MSC. PABLO CAMACHO, Master Of Sciencies en economía, Universidad Federal de Pernambuco UFPE-Brasil. Experiencia destacada en coordinación de proyectos sociales.

ROBERT MARIO JIJENA ORELLANO. Doctorando en Medio Ambiente, UAJMS/Universidad de Sevilla España. Master of Arts en Economía, Universidad de Nebraska-Lincoln. Master en Economía con mención en Proyectos de Inversión y Financiación UAJMS/Universidad La Habana. Curso de Especialización en Evaluación Social de Proyectos, Facultad de Economía Universidad de los Andes, Colombia. Docente universitario en el área económica.

CARLOS RICO SOLIZ. Master de Matemática Aplicada a la Gestión(Bruselas). Postgrado en Adm.  Empresas (Bélgica), Proyect Management (Suecia), Management des Grandes Projects (Canadá). Ingeniero en Ejecución de la Universidad Católica de Chile. Fue gerente general de importantes proyectos en el país. Consultor y especialista en Proyectos.

CIMAR ROCHA., Master en Gestión y Administración Pública de RUCA(Antwerpen), Master en Comercio Exterior (Bruselas). Postgrado en Finanzas, Preparación y Evaluación de Proyectos y Políticas de Desarrollo Económico. Consultor y especialista en proyectos.

GUIDO CAPRA SEOANE: Magister de INCAE. Magister en Adm. de Emp. de Universidad Católica Boliviana (UCB). Economista de la UCB. Consultor en temas de empresa, estrategia y competitividad en importantes empresas e instituciones del país. Ocupo cargos directivos en varias empresas. Docente en programas de maestría. Director Académico Maestría en Estrategia y Competitividad de Universidad Andina Simón Bolivar (UASB). Cuenta con publicaciones de libros y varios artículos. Actual Gerente General de Nueva Economía.

LUIS VILLARROEL. Master en Estadística Aplicada de la Université de Gembloux, Bélgica.  Fue director del Centro de Estadística Aplicada (CESA- UMSS). Consultor y Especialista en investigación y estudios de mercado a nivel nacional. Actual Gerente de QUATRIM. Autor del libro MAPIC.

VLADIMIR LUJAN.  Máster Universitario  en  Gerencia Pública para Directivos Iberoamericanos del SNAP-UNED. Analista   y consultor nacional de Proyectos de Infraestructura e inversión pública. Es capacitador y docente en programas de posgrado en temas  de  infraestructura y proyectos.

RAMIRO FERNÁNDEZ G.  Magíster en  Productividad y  Calidad de la Universidad Privada Boliviana (UPB), Especialista en  Procesos de Mejoramiento  de la Calidad Total otorgado por Naciones Unidas y Cámara de Industria Cbba. Fue  Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociología  de la UMSS.  Es Docente universitario de programas de maestría en temas de  planificación y estrategias.

METODOLOGÍA

La Maestría en PLANIFICACION, EVALUACION Y GESTION DE PROYECTOS”,   utilizara estrategias educativas que integren el dominio de conocimientos y conceptos con aplicación práctica para el desarrollo de habilidades y destrezas generándose de este modo un proceso de aprendizaje interactivo y experimental. También se utilizara en forma intensiva el método de casos prácticos que serán preparados y ampliamente discutidos en el aula (en el caso de las clases presenciales), como así también a través de foro y chat en las materias facilitadas virtualmente.

MODALIDAD DE ESTUDIO

Semipresencial, en el caso de las materias facilitadas virtualmente, los horarios son flexibles, puesto que el aula virtual esta activa en los horarios de 8:00 am a 23:00 pm, incluyendo los fines de semana. En caso de las clases presenciales, los horarios se concentran en los días:

Sábado                       8:00 a 12:00 am   –  15:00 a 19:00 pm

Domingo                     8:00 a 12:00 am   Hasta completar la carga horaria

INVERSIÓN

Al contado                           Bs.    17.550.-

Plan de pagos                    Bs.    19.500.-

MODALIDAD DE PAGO

Cuota inicial                        Bs. 1650.-

21 cuotas mensuales        Bs. 850.-

INICIO

Inicio de actividades fines de agosto del 2017

 

Presentación

Hoy en día existe la imperiosa necesidad de mejorar las condiciones de vida de los  pobladores principalmente del área rural, a través de programas y proyectos orientados a dotación de agua para consumo humano y riego en calidad, cantidad suficiente y momento oportuno; además del uso racional del líquido elemento, lo que conlleva la generación de capacidades en la gestión de servicios de agua potable y riego por lo que se requiere la especialización de profesionales para realizar el trabajo e interacción comunitaria capaz de proponer, gestionar y acompañar procesos de mejoramiento en dichas comunidades en un marco de equidad, género y generacional.

El Desarrollo Comunitario y la Asistencia Técnica Integral se constituyen en un elemento indispensable para conseguir de manera equilibrada interdependiente e integral la generación de capacidades en la gestión de los servicios de agua potable y riego respectivamente lo que permite lograr una administración eficiente, uso apropiado del sistema y establecer condiciones de sostenibilidad del servicio.

Ante ese desafío existe la responsabilidad de manejar con solvencia herramientas metodológicas orientadas a la gestión de agua potable y riego así mismo a los aspectos fundamentales de la organización comunitaria. Pretendiendo con el diplomado formar especialistas que cubran ese requerimiento.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

Al finalizar el programa de Diplomado, el participante será capaz de:

Desarrollar metodologías y  herramientas útiles del sector de agua potable y riego en el marco de la normativa  y manejar los conceptos y técnicas que son necesarias en su campo. 

PLAN DE ESTUDIOS

Módulo I.                   FUNDAMENTOS DEL DESARROLLO COMUNITARIO Y ASISTENCIA TÉCNICA INTEGRAL          

Módulo II.                 SISTEMA DE AGUA POTABLE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO

Módulo III.                SISTEMA DE RIEGO OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO

Módulo IV.                GESTIÓN SOCIAL DEL DESARROLLO COMUNITARIO Y AGUA POTABLE

Módulo V.                 GESTIÓN DE ASISTENCIA TÉCNICA INTEGRAL EN RIEGO

TITULO A OTORGARSE

Una vez culminado el programa y la defensa del trabajo, el participante previo trámite obtendrá el Título de Diplomado en  DESARROLLO COMUNITARIO Y ASISTENCIA TÉCNICA INTEGRAL”,  emitido por la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho.

CLAUSTRO DOCENTE DEL PROGRAMA

MSc.Ing. Sandra Subieta Aracena, Lic. Ingeniería Agronómica, Magister Dirección y Gestión de Empresas, Diplomado en Educación Superior, Diplomado en Gestión Ambiental, Diplomado en Desarrollo Comunitario y Fortalecimiento Institucional, Diplomado en Liderazgo para la transformación, Docente universitario pregrado y postgrado, Docente Tribunal, Consultora, Especialista en Ordenamiento Territorial, Asistencia a cursos y talleres.

ESp. Ing. Elías Ernesto Aramayo, Lic. Ingeniería Civil, Especialidad Internacional en Hidrología y Riego Tecnificado, Diplomado en Teoría y Práctica Pedagógica Universitaria, Técnico Civil de obras, Director de Proyectos de Emergencia por la Sequía, Especialista en evaluación, seguimiento y fiscalización de proyectos de agua potable y riego, Docente universitario pre grado.

 

MSc. Ing. Mario Arce, Lic. Ingeniería Agronómica, Magíster Educación Superior, Especialista en Sistemas de Información Geográfica, Docente universitario pregrado y posgrado, Especialista en Estadística y Bioestadística, Docente tribunal en pregrado y posgrado, asesor de trabajos de investigación en pre y postgrado, Asistencia a cursos y talleres

METODOLOGÍA

El Diplomado en DESARROLLO COMUNITARIO Y ASISTENCIA TÉCNICA INTEGRAL”,   utilizara estrategias educativas que integren el dominio de conocimientos y conceptos con aplicación práctica para el desarrollo de habilidades y destrezas generándose de este modo un proceso de aprendizaje interactivo y experimental. También se utilizara en forma intensiva el método de casos prácticos que serán preparados y ampliamente discutidos en el aula (en el caso de las clases presenciales), como así también a través de foro y chat en las materias facilitadas virtualmente.

MODALIDAD DE ESTUDIO

Semipresencial, en el caso de las materias facilitadas virtualmente, los horarios son flexibles, puesto que el aula virtual esta activa en los horarios de 8:00 am a 23:00 pm, incluyendo los fines de semana. En caso de las clases presenciales, los horarios se concentran en los días:

Sábado                       8:00 a 12:00 am   –  15:00 a 19:00 pm

Domingo                     8:00 a 12:00 am   Hasta completar la carga horaria

INVERSIÓN

Al contado                           Bs.    4.050.-

Plan de pagos                    Bs.    4.500.-

MODALIDAD DE PAGO

Cuota inicial                        Bs. 950.-

5 cuotas mensuales          Bs. 710.-

INICIO

Inicio de actividades fines de agosto del 2017

 

Presentación

La generalización y expansión del uso de las tecnologías, telecomunicaciones e informática en los diferentes contextos empresariales, académicos, personales y públicos, hacen de las Tecnologías de la Información una base común para todas nuestras actividades.

Esta plataforma además de ser mantenida en su funcionamiento, debe ser controlada con aplicando técnicas e instrumentos de Auditoría de Sistemas, para optimizar el funcionamiento de las Tecnologías de la Información dentro de las Organizaciones.

Nuestro Diplomado en Auditoria de Sistemas constituye así una opción de acceso a conocimientos y prácticas de trabajo que están modificando las formas tradicionales de organización y solución de problemas, al preparar profesionistas especializados en el Control y Auditoría de TI, que cuenten con metodologías y herramientas apropiadas para asegurar el cumplimiento de regulaciones, normas y estándares Internacionales, además de apegarse a la temática del examen de Certificación de Sistemas de Información CISA (Certified Information Systems Auditor).

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

Capacitar  en la programación, diseño, desarrollo y administración de Auditorías de Sistemas Informáticos a los recursos de tecnología para, luego, aplicar las características de las mismas a cualquier empresa prestataria de bienes o productos, orientándolas a procesos de control auditado, aprovechando adecuadamente los recursos y cumpliendo las funciones en ambientes computarizados.

PLAN DE ESTUDIOS

Módulo I.                   INTRODUCCIÓN A LA AUDITORIA DE SISTEMAS          

MÓDULO II.              ÁREAS DE LA AUDITORÍA DE SISTEMAS

MÓDULO III.            INFORME DE AUDITORIA

MÓDULO IV.            ESPECIALISTA EN AUDITORÍA DE SISTEMAS

MÓDULO V.             METODOLOGÍA PARA ELABORACIÓN DE MONOGRAFÍA

TITULO A OTORGARSE

Una vez culminado el programa y la defensa del trabajo, el participante previo trámite obtendrá el Título de Diplomado en  DIPLOMADO EN AUDITORIA DE SISTEMAS”,  emitido por la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho.

CLAUSTRO DOCENTE DEL PROGRAMA

JANETH CHUNGARA BEJARANO Master en Seguridad de las Tecnologías de la Información, Universidad Ramon LLull, Barcelona España. Diplomado en Redes Integradas y Telecomunicaciones,  Universidad del Valle Cochabamba, Diplomado en Evaluación, Preparación de Proyectos para Municipios. Universidad Mayor de San Andrés, Diplomado en Teoría y Práctica Universitaria, Universidad Juan Misael Saracho,  Docente universitaria de la universidad Católica, Universidad  Domingo Savio, Experiencia laboral 2003-2011, Expositora en eventos relacionados con el área.

RODMY RIVEROS BUSTIOS, Diplomado en Inteligencia Artificial aplicada a Economía, Universidad Mayor de San Andrés, Cursos de en Cisco Networking Academia Program, Cisco Network Security Program, Cisco Systems Certificate Voz Telefonia IP y Calidad de Servicio, Asistencia a diferentes cursos, seminarios en el área, Experiencia laboral 2007-2013.

JULIO IGLESIAS PÉREZ, Ingeniero Informático egresado de la UAJMS, cuenta con 10 años de experiencia laboral, enfocados en Seguridad Informática, Gestión de TI, Auditoría Informática, Arquitectura de Tecnologías Microsoft como. Infraestructura de Redes, Gestión de TI, con respaldo de Certificaciones Internacionales. Además, es diplomado en Ethical Hacking y actualmente es Presidente de la Cloud Security Alliance Capítulo Bolivia.

JAVIER CONDORI FLORES Ingeniero Informático en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, Tarija Bolivia, desde 2007. Máster en Ingeniería de Computadores y Redes por la Universidad de Granada, Granada España, desde 2011. Diplomado en Teoría y Práctica Pedagógica en Educación Superior por la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, Tarija Bolivia, desde 2009. Durante la gestión  2006 fue auxiliar de docencia en el Grado de Ingeniería Informática en las asignaturas de Redes III y Tecnologías de Programación en Red. En el periodo 2007-2010 ha sido contratado para formar parte de la plantilla de técnicos encargados para la preparación, evaluación, ejecución y seguimiento de proyectos en apoyo a la educación superior por la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, Tarija Bolivia.

OMAR CHOQUE GONZALES Dr. En Informática. Dr. En Educación Superior Magíster en Desarrollo de Software. Maestría en Educación Superior. Maestría en Ingeniería Informática. Maestría en Marketing. Diplomado en Formación Basada en Competencias. Diplomado en Teoría y Práctica Universitaria. Diplomado en Docencia en Educación superior. Docente en la Universidad Juan Misael Saracho. Jefe Del Servicio Departamental de educación Tarija. Docente de la Universidad Católica Boliviana. Director del Centro de Procesamiento de datos Universidad Privada San Bernardo de Tarija. Participación en seminarios, talleres de actualización . Autor de libros como gestión de riesgos TIC a través de la auditoria Informática. Los Sistemas Inteligentes en la especialización informática. Indicadores educativos. Escritor de artículos científicos Sistemas Inteligentes de Learning. Sistemas de Información educativo.

DRA. ILEANA MARÍA ALFONSO Doctora en Ciencias de la Educación en la Universidad de La Habana, Mención de Tecnología, Universidad de la Habana, Cuba.

Máster en Ciencias de la Educación Superior Mención Tecnología, Universidad de la Habana, Cuba.

Diploma de Sobresaliente en la hoy Universidado de Ingenieros-Economista de San Petersburgo, Rusia y Master of Economic Science. – Docente Centro de Informática Aplicada a al Gestión (CINAG) hoy Centro de Estudios para el  perfeccionamiento de la educación Superior, CEPES, Universidad de La Habana, Cuba, desde 1984 hasta 2013. Investigadora de diferentes trabajos relacionados con la educación y TIC. Tutora de diferentes trabajos de doctorado. Jefa de la investigación sobre Ergonomía y Usabilidad con la Universidad de Metz, FRANCIA

– Coordinadora de los equipos de desarrollo de Metodologías de desarrollo de software. Autora de la herramienta autoral HERA (software para profesores) que se encuentra registrada y con la que se han diseñado cursos virtuales impartidos por el CEPES en Cuba y otras instituciones extranjeras como México y Bolivia

– Integró la red NUTESE de las universidades Andalucía Integra la Red de Inclusión Social de las Universidades Españolas, Bolivianas y Cubanas. Profesora principal NTIC en la Educación y Medios de Enseñanza de la Maestría en Ciencias de la Educación Superior del CEPES.

– Coordinadora de los Talleres Virtuales sobre Usabilidad y Ergonomía en coordinación con las Universidades de Almería, Francia y Universidades Cubanas

– Profesora invitada permanente del laboratorio Ergonomía y Usabilidad con la Universidad de Metz, FRANCIA desde el año 2006.

METODOLOGÍA

El Diplomado en DIPLOMADO EN AUDITORIA DE SISTEMAS”,   utilizara estrategias educativas que integren el dominio de conocimientos y conceptos con aplicación práctica para el desarrollo de habilidades y destrezas generándose de este modo un proceso de aprendizaje interactivo y experimental. También se utilizara en forma intensiva el método de casos prácticos que serán preparados y ampliamente discutidos a través de las clases presenciales como ati también en los foros y chat en las materias facilitadas virtualmente.

MODALIDAD DE ESTUDIO

Semipresencial, Puesto que el aula virtual esta activa en los horarios de 8:00 am a 23:00 pm, incluyendo los fines de semana. En caso de las clases presenciales, los horarios se concentran en los días:

Sábado                       8:00 a 12:00 am   –  15:00 a 19:00 pm

Domingo                     8:00 a 12:00 am   Hasta completar la carga horaria

INVERSIÓN

Al contado                           Bs.    4.050.-

Plan de pagos                    Bs.    4.500.-

MODALIDAD DE PAGO

Cuota inicial                        Bs. 950.-

5 cuotas mensuales          Bs. 710.-

INICIO

Inicio de actividades fines de agosto del 2017

PROGRAMA

CURSO PRESENCIAL

“ROBÓTICA PARA NIÑAS Y NIÑOS CON ARDUINO”

  1. Nombre del Curso: “Robótica Para Niñas y Niños con Arduino”
  1. Claustro docente:

M.Sc. Estela Morales Martínez.

Ing. Teófilo Copa Fernández.

Ph.D. Raquel Ivonné Jalil Angulo

 

  1. Objetivos del curso:
  • Identificar los componentes de un Robot.
  • Manejar herramientas electrónicas.
  • Especificar el funcionamiento de los sensores y motorización de un robot móvil.
  • Desarrollar rutinas con arduino.
  • Construir un robot móvil.
  1. Competencias:

Al finalizar el programa las niñas y niños participantes ser capaces de:

  • Identificar los mecanismos básicos más utilizados en la robótica, desde el punto de vista teórico-práctico experimental.
  • Usar sensores y motores necesarios para construir un primer prototipo robótico.
  • Desarrollar rutinas usando arduino.
  1. Contenido:

Unidad 1: Introducción a la electrónica para robótica

  • Resistencia, voltaje, corriente e intensidad.
  • Potencia, circuitos en serie y paralelo.
  • Manejo del Protoboard.
  • Manejo del Multímetro.
  • Diseño de Circuitos Electrónicos.

Unidad 2: Componentes de un Robot

  • Sistema Mecánico.
  • Sistema de Control.
  • Tipos de Sensores.
  • Tipos de Motores.

 

Unidad 3: Introducción a Arduino

  • Tipos de Microcontroladores.
  • Introducción a la programación en arduino
  • Procesamiento de señales analógicas y digitales.

Unidad 4: Proyecto Mi primer Robot

 

  1. Material

El curso otorga a cada niña y/o niño un kit(Starter Kit) de materiales para Robótica el cual incluye:

  • Arduino Nano + Cable USB.
  • Kit de Diodos LED.
  • Kit de Resistencias de diferentes valores.
  • Kit de Transistores NPN, PNP.
  • Sensor de Luz.
  • Sensor de Ultrasonido.
  • 1 Controlador de motores DC.
  • 1 protoboard.
  • 2 Motores DC con ruedas.
  • Videos Interactivos.
  • Manuales y guías de Arduino.
  • DVD con material de Estudio y Proyectos de Robótica.
  1. Perfil de los niñas y niños participantes a quienes está orientado el curso:

El curso de Robótica está dirigido a niñas y niños de entre 8 a 15 años.

Existiendo dos grupos diferenciados:

Primer grupo (turno mañana de 8:30 a 12:00): Niñas y niños de 12 a 15 años.

Segundo grupo (turno tarde de 15:00 a 18:30): Niñas y niños de 8 a 12 años.

  1. Fechas de realización del curso:

El curso se impartirá únicamente los días sábados en dos diferentes turnos, el turno de la mañana (edades de 12 a 15 años) y el turno de la tarde (edades de 8 a 12 años) de acuerdo a las edades de las niñas y niños participantes: 

Existen dos versiones:

La primera versión que se impartirá en julio 2017.

La segunda versión que se impartirá en diciembre 2017.

Primera Versión:

Inicio: sábado,  1 de julio de 2017.

Finalización: sábado, 15 de julio de 2017.

Primera clase,  sábado 1 de julio (ambos grupos cada uno en sus respectivos horarios)

Segunda clase, sábado 8 de julio (ambos grupos cada uno en sus respectivos horarios)

Tercera clase, sábado 15 de julio (ambos grupos cada uno en sus respectivos horarios)

Segunda Versión:

Inicio: sábado,  2 de diciembre de 2017.

Finalización: sábado, 16 de diciembre de 2017.

Primera clase, sábado 2 de diciembre (ambos grupos cada uno en sus respectivos horarios)

Segunda clase, sábado 9 de diciembre (ambos grupos cada uno en sus respectivos horarios)

Tercera clase, sábado 16 de diciembre (ambos grupos cada uno en sus respectivos horarios)

  1. Carga Horaria Total y distribución horaria de las actividades:
  • 15 horas académicas, distribuidas en 3 semanas.
  1. Número de participantes máximo y mínimo:

Número máximo de participantes = 60.

Número mínimo de participantes = 10.

  1. Certificación:

La Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”, a través de su Secretaría de Educación Continua, otorgará el certificado correspondiente al curso de “Robótica para Niñas y Niños” (Participación o Aprobación).

  1. Costo del Curso

Bs. 500 (Quinientos bolivianos 00/100)  

Incluye: kit(Starter Kit) de materiales para Robótica + Certificado del Curso.

  1. Currículum Vitae del Claustro docente.

 

M.Sc. Estela Morales Martínez.

  • Maestría en Seguridad Informática (en etapa de elaboración de tesis). UAJMS.
  • Maestría en Educación Superior. UAJMS
  • Maestría en Preparación y Evaluación de Proyectos. UAJMS.
  • Especialidad en investigación Educativa y currículo Universitario. UJAMS.
  • Diplomado en teoría y Práctica Pedagógica Universitaria. UAJMS.
  • Diplomado en Creación de Empresas y Desarrollo de Planes de Negocio.

Ing. Teófilo Copa Fernández.

  • Maestría en Seguridad Informática (en etapa de elaboración de tesis). UAJMS.
  • Encargado de contenidos virtuales de la UJAMS.
  • Encargado de la Seguridad de los Sistemas de Información de la UAJMS. 2010-2011.
  • Desarrollador JAVAEE
  • Red Hat Certified System Arministrator.

Ph.D. Raquel Ivonné Jalil Angulo

  • Título de Doctora Internacional. Doctorado en el Departamento de Informática dentro del programa de Ingeniería de Software Basada en Componentes Reutilizables, Aplicaciones de Interfaces Hombre-Máquina, en la Universidad de Vigo España. 12 de Abril 2013.
  • Título de Suficiencia Investigadora de la Universidad de Vigo, homologable en todas las Universidades Españolas.
  • Maestría en Ingeniería de Software Basada en Componentes Reutilizables, Aplicaciones en Interfaces Hombre-Máquina. Universidad de Vigo-España.
  • Maestría en Educación Superior. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”.  Universidad de la Habana – Tarija, Bolivia. Abril 2009.
  • Maestría Virtual en Pedagogía y Nuevas Tecnologías en la Educación. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”.Universidad de la Habana – Cuba. Febrero de 2008.
  • Maestría en Ingeniería Informática. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”. Septiembre de 2007.
  • Especialista en Pedagogía y Gestión Educativa Virtual. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”.Universidad de la Habana – Cuba. Noviembre de 2007.
  • Especialista en Docencia Universitaria e Investigación Educativa. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”. Diciembre de 2004. Tarija, Bolivia.
  • Diplomado en Gestión Educativa en el Contexto de las TICs. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”.Universidad de la Habana – Cuba. Septiembre de 2007.
  • Diplomado en Pedagogía y Tecnologías Aplicadas a la Educación en la Modalidad a Distancia. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”.Universidad de la Habana – Cuba. Noviembre 2006.
  • Diplomado en Investigación Educativa y Currículo Universitario. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”. Diciembre de 2004. Tarija, Bolivia.
  • Diplomado en Teoría y Práctica Pedagógica Universitaria. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”. Enero de 2004. Tarija, Bolivia.
  • Licenciada en Ingeniería Informática. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”. Diciembre de 2002. Tarija, Bolivia.

 

 

PROGRAMA

CURSO VIRTUAL DE ESPECIALIZACIÓN

“INFORMÁTICA FORENSE”

 

  1. Nombre del Curso: “Informática Forense”
  1. Claustro docente:

M.Sc. Estela Morales Martínez.

Ing. Teófilo Copa Fernández. Red Hat Certified System Arministrator. RHCSA.

Ph.D. Raquel Ivonné Jalil Angulo

  1. Objetivos del curso:
    1. Definir los principales conceptos sobre seguridad de la información.
    2. Identificar las mejores prácticas sobre seguridad de la información.
    3. Modelar un Sistema de Gestión de Seguridad de Información SGSI.
    4. Utilizar herramientas para realizar un efectivo análisis forense en diferentes dispositivos móviles, bases de datos y correos electrónicos.
    5. Utilizar y administrar herramientas forenses de red e internet.
    6. Realizar a través de herramientas, análisis forenses a archivos y registros.
  1. Contenido del Curso:

Introducción al concepto de seguridad de la información.

  • Confidencialidad
  • Integridad
  • Disponibilidad y Desempeño

Seguridad de la información y su relación con los estándares

  • ISO 27001

La información como activo

  • Dominios ISO 27001

Mejores prácticas de seguridad

  • COBIT
  • ¿Qué es un verdadero análisis de riesgo?

Realización del análisis de riesgo

  • Pruebas de penetración

Modelo de un SGSI

  • Sistema de Gestión de la Seguridad de la Información
  • Fases de un SGSI

Componentes de un SGSI

  • Consideraciones de diseño
  • Implementación
  • Monitoreo del sistema

Seguridad física para garantizar la seguridad de la información.

  • Recomendaciones sobre seguridad física para el centro de
  • cómputo.(NFPA 75, EIA/TIA 942)
  • Estrategias para el manejo del riesgo
  • Controles ISO 27001 para la seguridad física

Importancia de los controles administrativos.

  • Políticas
  • Procedimientos
  • Estándares de configuración.
  • Planes de contingencia para garantizar la seguridad de la información.
  • Plan de capacitación

Controles

  • Controles Lógicos, físicos y administrativos
  • Auditorías ISO 27001 de seguridad de la información

_ Introducción

_ Metodologías

_ Beneficios

  • Recomendaciones para el desarrollo de un proyecto de seguridad de la información y para el desarrollo de un efectivo SGSI.

Informática Forense

  • ¿Qué es la Informática Forense?
  • Objetivos de la Informática Forense
  • Importancia de la Informática Forense
  • Dispositivos a analizar
  • Definiciones
  • Pasos del análisis forense, (identificación, preservación, análisis, presentación)
  • Herramientas de Cómputo Forense, (herramientas para el análisis de discos duros, herramientas para el análisis de correos electrónicos, herramientas para el análisis de dispositivos móviles, herramientas para el análisis de redes, herramientas para filtrar y monitorear el tráfico de una red tanto interna como internet.
  1. Perfil de los alumnos a quienes está orientado el curso:

El curso de Especialización “Experto en Informática Forense”, está dirigido a:

  • Profesionales del área de la informática y sus diversas áreas.
  • Profesionales del área de derecho y sus diversas áreas.
  • Estudiantes del área de la informática y sus diversas áreas.
  • Estudiantes del área de derecho y sus diversas áreas.
  • Investigadores del área de la informática, derecho, leyes, seguridad y sus diversas áreas.
  1. Fecha de Iniciación:

1 de junio de 2017.

  1. Carga Horaria Total y distribución horaria de las actividades:
  • 230 horas académicas.

Distribuidas en 5 semanas:

Existiendo 6 Sábados y 6 domingos en el transcurso del curso, 12 x 8 = 96.

Existiendo 25 días laborales en el transcurso del curso, 25 x 5 = 125.

El curso será impartido mediante la modalidad completamente virtual, los contenidos específicos para lograr los objetivos del curso estarán disponibles en la plataforma SAMA.

Así también se les brindará material didáctico, guías didácticas, fichas de estudio manuales y videos tutoriales paso a paso para que los participantes puedan, a través de ellos realizar de forma práctica análisis y cómputos forenses en diferentes dispositivos móviles, archivos, registros, correos electrónicos, bases de datos y otros utilizando las herramientas estudiadas a través de la plataforma virtual SAMA, en base a actividades y contenidos específicamente desarrollados para el propósito del curso.

  1. Número de participantes máximo y mínimo:

Número máximo de participantes = 60.

Número mínimo de participantes = 10.

  1. Currículum Vitae del Claustro docente.

M.Sc. Estela Morales Martínez.

  • Maestría en Seguridad Informática (en etapa de elaboración de tesis). UAJMS.
  • Maestría en Educación Superior. UAJMS
  • Maestría en Preparación y Evaluación de Proyectos. UAJMS.
  • Especialidad en investigación Educativa y currículo Universitario. UJAMS.
  • Diplomado en teoría y Práctica Pedagógica Universitaria. UAJMS.
  • Diplomado en Creación de Empresas y Desarrollo de Planes de Negocio.

Ph.D. Raquel Ivonné Jalil Angulo

  • Título de Doctora Internacional. Doctorado en el Departamento de Informática dentro del programa de Ingeniería de Software Basada en Componentes Reutilizables, Aplicaciones de Interfaces Hombre-Máquina, en la Universidad de Vigo España. 12 de Abril 2013.
  • Título de Suficiencia Investigadora de la Universidad de Vigo, homologable en todas las Universidades Españolas.
  • Maestría en Ingeniería de Software Basada en Componentes Reutilizables, Aplicaciones en Interfaces Hombre-Máquina. Universidad de Vigo-España.
  • Maestría en Educación Superior. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”.  Universidad de la Habana – Tarija, Bolivia. Abril 2009.
  • Maestría Virtual en Pedagogía y Nuevas Tecnologías en la Educación. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”.Universidad de la Habana – Cuba. Febrero de 2008.
  • Maestría en Ingeniería Informática. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”. Septiembre de 2007.
  • Especialista en Pedagogía y Gestión Educativa Virtual. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”.Universidad de la Habana – Cuba. Noviembre de 2007.
  • Especialista en Docencia Universitaria e Investigación Educativa. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”. Diciembre de 2004. Tarija, Bolivia.
  • Diplomado en Gestión Educativa en el Contexto de las TICs. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”.Universidad de la Habana – Cuba. Septiembre de 2007.
  • Diplomado en Pedagogía y Tecnologías Aplicadas a la Educación en la Modalidad a Distancia. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”.Universidad de la Habana – Cuba. Noviembre 2006.
  • Diplomado en Investigación Educativa y Currículo Universitario. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”. Diciembre de 2004. Tarija, Bolivia.
  • Diplomado en Teoría y Práctica Pedagógica Universitaria. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”. Enero de 2004. Tarija, Bolivia.
  • Licenciada en Ingeniería Informática. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”. Diciembre de 2002. Tarija, Bolivia. 

Ing. Teófilo Copa Fernández.

  • Maestría en Seguridad Informática (en etapa de elaboración de tesis). UAJMS.
  • Encargado de contenidos virtuales de la UAJMS.
  • Encargado de la Seguridad de los Sistemas de Información de la UAJMS. 2010-2011.
  • Desarrollador JAVA-EE
  • Red Hat Certified System Administrator.

 

 

 

 

PROGRAMA

CURSO VIRTUAL DE ESPECIALIZACIÓN

“IMPLEMENTACIÓN DE SERVICIOS CON SOFTWARE LIBRE”

 

  1. NOMBRE DEL CURSO

“IMPLEMENTACIÓN DE SERVICIOS CON SOFTWARE LIBRE”

 

  1. DOCENTE DEL CURSO
  • M.Sc. Estela Morales Martínez.
  • Teófilo Copa Fernández. Red Hat Certified System Arministrator. RHCSA.
  • D. Raquel Ivonné Jalil Angulo
  1. OBJETIVOS DEL CURSO 

Al finalizar el curso el participante ser capaz de:

  • Instalar y configurar el Sistema Operativo Centos 7.
  • Implementar distintos Servicios Open Source(Apache,

ngynx,Tomcat, Postgresql, Zimbra, y otros)

  • Administrar políticas de seguridad con Selinux.
  1. CONTENIDO DEL CURSO:
  • Administración de Linux con Centos 7.
  • Instalación y configuración de Servicios de red.
  • Instalación y configuración de Servicios de Internet.
  • Instalación y configuración de Servicios de Cloud Computing.
  • Empaquetado y Virtualización de aplicaciones.
  • Uso de Selinux y firewall.
  1. PERFIL DE LOS ALUMNOS A QUIENES ESTA ORIENTADO EL CURSO.

El perfil de los participantes a los que está dirigido el curso, corresponde a:

  • Profesores y maestros del área de Informática y sus diversas áreas.
  • Docentes universitarios del área de Informática y sus diversas áreas.
  • Estudiantes universitarios del área de informática y sus diversas áreas.
  • Técnicos/as y responsables de capacitación docente del área de informática.
  • Investigadores del área Informática y sus diversas áreas.
  1. FECHA DE INICIO.

1 de junio de 2017.

 

  1. CARGA HORARIA TOTAL Y DISTRIBUCION HORARIA DE LAS ACTIVIDADES.
  • 230 horas académicas.

Distribuidas en 5 semanas:

Existiendo 6 Sábados y 6 domingos en el transcurso del curso, 12 x 8 = 96.

Existiendo 25 días laborales en el transcurso del curso, 25 x 5 = 125.

Dos clases presenciales, 4,5 x 2 = 9.

El curso será impartido mediante la modalidad completamente virtual, los contenidos específicos para lograr los objetivos del curso estarán disponibles en la plataforma SAMA.

Así también se les brindará material didáctico, guías didácticas, fichas de estudio manuales y videos tutoriales paso a paso para que los participantes puedan realizarar de forma práctica la instalación y configuración de servicios de cloud computing, los servicios de red, servicios de internet, empaquetados y virtualización de aplicaciones, administración y uso de centos 7, Selinux y firewall, es decir, todo lo estudiado a través de la plataforma virtual SAMA, en base a actividades y contenidos específicamente desarrollados para el propósito del curso.

  1. NÚMERO DE PARTICIPANTES MÁXIMO Y MÍNIMO.

El número máximo de participantes es de 120 como máximo y 10 como mínimo.

  1. CURRICULUM VITAE DOCENTE.

 

M.Sc. Estela Morales Martínez.

Maestría en Seguridad Informática (en etapa de elaboración de tesis). UAJMS.

Maestría en Educación Superior. UAJMS

Maestría en Preparación y Evaluación de Proyectos. UAJMS.

Especialidad en investigación Educativa y currículo Universitario. UJAMS.

Diplomado en teoría y Práctica Pedagógica Universitaria. UAJMS.

Diplomado en Creación de Empresas y Desarrollo de Planes de Negocio.

Experta en Redes Wireless

Ing. Teófilo Copa Fernández.

Maestría en Seguridad Informática (en etapa de elaboración de tesis). UAJMS.

Encargado de contenidos virtuales de la UJAMS.

Encargado de la Seguridad de los Sistemas de Información de la UAJMS. 2010-2011.

Desarrollador JAVAEE

Red Hat Certified System Arministrator. RHCSA.

Experto en seguridad Informática.

Ph.D. Raquel Ivonné Jalil Angulo

Título de Doctora Internacional. Doctorado en el Departamento de Informática dentro del programa de Ingeniería de Software Basada en Componentes Reutilizables, Aplicaciones de Interfaces Hombre-Máquina, en la Universidad de Vigo España. 12 de Abril 2013.

Título de Suficiencia Investigadora de la Universidad de Vigo, homologable en todas las Universidades Españolas.

Maestría en Ingeniería de Software Basada en Componentes Reutilizables, Aplicaciones en Interfaces Hombre-Máquina. Universidad de Vigo-España.

Maestría en Educación Superior.  Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”.  Universidad de la Habana – Tarija, Bolivia. Abril 2009.

Maestría Virtual en Pedagogía y Nuevas Tecnologías en la Educación.   Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”.Universidad de la Habana – Cuba. Febrero de 2008.

Maestría en Ingeniería Informática. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”. Septiembre de 2007.

Especialista en Pedagogía y Gestión Educativa Virtual. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”.Universidad de la Habana – Cuba. Noviembre de 2007.

Especialista en Docencia Universitaria e Investigación Educativa. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”. Diciembre de 2004. Tarija, Bolivia.

Diplomado en Gestión Educativa en el Contexto de las TICs. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”.Universidad de la Habana – Cuba. Septiembre de 2007.

Diplomado en Pedagogía y Tecnologías Aplicadas a la Educación en la Modalidad a Distancia. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”.Universidad de la Habana – Cuba. Noviembre 2006.

Diplomado en Investigación Educativa y Currículo Universitario. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”. Diciembre de 2004. Tarija, Bolivia.

Diplomado en Teoría y Práctica Pedagógica Universitaria. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”. Enero de 2004. Tarija, Bolivia.

Licenciada en Ingeniería Informática. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”. Diciembre de 2002. Tarija, Bolivia. 

  1. REQUISITOS DE FORMACIÓN PREVIA DE LOS INSCRITOS

Los participantes deben tener conocimientos básicos en Sistemas Operativos, Redes  e Internet