La Extensión Universitaria en la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho” está llamada a contribuir al cambio y la transformación de la institución y la comunidad extrauniversitaria, tributando de manera especial a la formación integral de los estudiantes universitarios, futuros profesionales a través del proceso docente, la investigación y la propia extensión universitaria en sus acciones de carácter extracurricular.

La extensión universitaria debe entenderse como “el proceso universitario que tiene como objetivo promover la cultura –en su acepción más amplia- en la comunidad universitaria y el entorno social, para contribuir a su desarrollo cultural, a la transformación social y al mejoramiento de la sociedad en su conjunto, incluyendo dentro de ella la propia Universidad.”

La Extensión Universitaria ha de contribuir a la formación socio-humanista, a la reafirmación de la identidad cultural regional y nacional, la formación de valores, el mejoramiento de la calidad de vida de la personas; tanto en la sociedad como en la comunidad universitaria, enfatizando en la preparación de los estudiantes, futuros profesionales, de forma tal que contribuya a la formación de una cultura general, sinónimo de formación integral, de desarrollo político, de liderazgo, de competencia profesional.

La importancia que se le concede a la extensión universitaria, está dada por su alto valor educativo y por la trascendencia que para la formación del profesional tiene la integración de los contenidos de la profesión con los elementos educativos que aporta esta actividad.

2.    Estrategía de Extensión Universitaria en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho
 

Desarrollar la extensión universitaria a partir de asumirla como un proceso formativo que promueve la cultura de la comunidad universitaria y su entorno y contribuye al desarrollo cultural, a la transformación social y al mejoramiento de la sociedad.

3.    Lineamientos Generales

 4.1.    Dimensión Extensionista del Enfoque Integral para la Labor Educativa

La dimensión extensionista del Proyecto Educativo debe abordarse desde la Estrategia de Extensión de las facultades,  privilegiando la formación integral de los estudiantes, a partir de considerar en ella aquella parte del contenido de la Estrategia Maestra de Extensión Universitaria de la institución que ejerza influencia en  los componentes subjetivos de la formación de los estudiantes.
 

4.2.    La Extensión Universitaria desde las Formas Organizativas del Proceso Docente

 

Para desarrollar la dimensión extensionista desde el proceso docente, se hace necesario tener en cuenta los intereses, motivaciones y necesidades de los estudiantes. De igual manera la información que se obtiene de los diagnósticos  aplicados para conocer la calidad de los egresados.
 

4.3.    Superación Cultural de la Comunidad Universitaria y de la Población 

La necesidad de implementar y desarrollar desde la extensión universitaria acciones dirigidas a la superación y capacitación de docentes, administrativos y otros trabajadores de la comunidad universitaria, así como la superación profesional de los graduados universitarios y de la población en general, en correspondencia con los avances de la ciencia, la técnica, el arte, y otras esferas del conocimiento, y las necesidades y problemas de la sociedad, constituye una vía para la educación continua de la comunidad a través del sistema de educación permanente y los cursos de extensión universitaria.
 

4.4.    La Dimensión Extensionista desde la  Investigación
 

La universidad ha de contribuir no sólo a preservar toda la cultura alcanzada por la humanidad hasta nuestra época, sino que en nuestro contexto, tiene la importante misión de promover y desarrollar también la cultura científica de la sociedad.
La actividad de extensión universitaria sería incompleta si no tiene como una de sus metas más importantes el fomento y desarrollo de la cultura científica de la comunidad con que interactúa.
Es imposible generar y desarrollar la ciencia y la tecnología con el requerimiento de la pertinencia social en una sociedad desinteresada por los avances que se alcanzan en estas ramas o que no tenga la capacidad de juzgar o valorar la significación de los logros de la investigación.
 

4.5.    Actividades Extracurriculares para el Desarrollo Cultural Integral de los Estudiantes

 

La promoción de la cultura por la vía extracurricular tiene el propósito de complementar el desarrollo cultural integral de los estudiantes.

Las actividades extracurriculares promueven el gusto  y el interés por la cultura, el arte, la literatura; la cultura física, el deporte, la ciencia y la recreación.

La incorporación de los estudiantes a las actividades extracurriculares debe estar precedida de una amplia divulgación, a partir de una variedad de opciones culturales, científicas, deportivas y recreativas de manera sistemática y generada por la propia universidad.
 

4.6.    Creación y Fortalecimiento de las Instituciones Culturales Universitarias
 

La creación y desarrollo de instituciones culturales universitarias constituyen un factor importante en el logro de un ambiente cultural de la universidad.

Las instituciones culturales caracterizan a la actividad extensionista, siendo éstas, aquellas instituciones que por su trayectoria y reconocido prestigio son representativas de la Universidad y genuinas exponentes de la cultura universitaria. Las mismas se refieren tanto a aquellas que constituyen locaciones que ofrecen una programación cultural y a las agrupaciones artísticas, danzarías, musicales, de teatro  y de otro tipo.
 

4.7.    Desarrollo del Trabajo Sociocultural en la Sociedad
 

La vinculación de docentes, estudiantes, y trabajadores al desarrollo de proyectos socioculturales en la Sociedad, constituye una de las vertientes fundamentales a desarrollar desde la extensión universitaria, con el propósito de enriquecer la vida sociocultural de la población y la solución de sus necesidades y problemas.

Este vínculo posibilita el acercamiento directo a la realidad sociocultural de las comunidades y al estudio y la evaluación de las posibles soluciones a sus problemas.

En este sentido debe promoverse la participación de los estudiantes y el contacto directo con los pobladores, lo que constituye un elemento esencial en su formación como futuros profesionales.

Estos proyectos deben dirigirse a potenciar la participación de la personas de las comunidades atendidas para transformar la realidad de su entorno, y contribuir a satisfacer sus propias expectativas y demandas.
 

4.8.    Comunicación Social, Difusión y Divulgación.
 

Una de las funciones esenciales de la extensión universitaria debe ser la difusión del trabajo de la Universidad, las actividades que en ella se desarrollan, de sus resultados en el quehacer docente, investigativo, extensionista, así como de otras áreas universitarias, para contribuir a la información de la población universitaria y de la Sociedad.

Para el logro de este objetivo la Universidad deberá trabajar en función de potenciar los medios de comunicación universitarios, a partir de lograr un trabajo integrado y armónico que ofrezca sistemáticamente información a la comunidad universitaria y la población en general a partir de los intereses y las necesidades identificadas en diferentes estudios.

4.9.    Investigación Científica en la Extensión Universitaria.
 

Desarrollar el proceso de extensión universitaria en toda la Universidad, requiere de investigaciones científicas que se dirijan a la determinación y la solución de los  problemas asociados al desarrollo de la mismo en la institución.

La investigación en el campo de la extensión debe partir de una concepción multidisciplinaria e integral, y necesita de la labor de los docentes, investigadores, administrativos  y de los estudiantes.
 

4.10.    Desarrollo de los Recursos Humanos para la Labor Extensionista.
 

La concepción y ejecución de la Estrategia de Extensión exige de un plan de acción dirigido a potenciar y utilizar adecuadamente las capacidades del potencial humano en el proceso extensionista, entendidos como tales las autoridades, docentes, estudiantes, y trabajadores, en fin la comunidad universitaria, incluyendo además en tal definición, los actores comunitarios asociados a esta labor con la universidad.

La comunidad universitaria  está llamada a reevaluar su participación en el proceso extensionista,  a partir de su disposición al cambio y su capacidad para asumirlo desde el conocimiento de los referentes esenciales y el desarrollo de las habilidades fundamentales, lo que debe favorecer la búsqueda de recursos que le permitan responder a las demandas sociales que ratifican la pertinencia de la institución es decir, su capacidad de respuesta a las necesidades de la sociedad.
 

5.    Evaluación de la Estrategía.
 

La Estrategia de Extensión Universitaria, se evaluará a través de las unidades académicas y la institución en general cada curso escolar. Para ello se hará necesario que:

•    Las unidades académicas realicen antes de finalizar el curso escolar, la Auto-evaluación del trabajo desarrollado en extensión universitaria,  partiendo de los objetivos e indicadores previstos por la institución para el curso.

•    La institución conozca la autoevaluación de cada una de las unidades académicas y realice la evaluación de cada unidad académica en correspondencia al cumplimiento de los objetivos y resultados obtenidos.

•    Al cierre de cada curso escolar y a partir de las evaluaciones de las unidades académicas, la institución evalúe el cumplimiento general de los objetivos de Extensión Universitaria en el curso a nivel de la Universidad.

•    La institución analice al cierre del proceso de evaluación en cada curso, el comportamiento de la aplicación de la Estrategia de Extensión hasta ese momento

•    La Estrategia de Extensión Universitaria de la Institución sea sometida a Evaluación al cierre del período previsto (2011). La evaluación de la misma será hecha por la Secretaría de Desarrollo Institucional.
 

6.    Organigrama de la Dirección de Extensión Universitaria.

Ocultar Organigrama

 

7.    Documentos Presentados por la Asesora RITA RIAL
 

7.1.    Resultados del diagnóstico de la situación de extensión universitaria en la UAJMS
7.2.    Redimensionamiento de la Extensión Universitaria en la UAJMS.
7.3.    Propuesta para la Dimensión Extensionista en el Proceso Docente.
7.4.    Propuesta para la Dirección Administrativa de la Extensión Universitaria en la UAJMS. Contenido, funciones y estructura.
7.5.    Estrategia de Extensión Universitaria de la UAJMS (hasta 2011).
7.6.    Plan de acción operativo para la implementación  del trabajo de extensión en el curso 2009.
7.7.    Propuesta a la Federación de Docentes de la UAJMS del Reglamento de Extensión Universitaria para el Estatuto Orgánico.